速读(下旬)2020，Issue(10) ：119.

依托课本,读写结合——小学语文读写能力提高策略

罗文玉
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依托课本,读写结合——小学语文读写能力提高策略

罗文玉1
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  • 1. 江西省丰城市同田中心小学 江西 丰城 331138
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摘要

语文作为一门语言学科,培养学生的语言组织能力和理解能力以及表达能力是该学科的教学重点和难点.而语言组织能力和表达能力又是每个人在成长道路上必须要掌握的一项技能,对学生未来的发展和成长有着重要的意义.所以,在开展小学语文教学的过程中,教师要充分发挥教材的优势和作用,注重阅读和写作教学的结合,以此来提高小学生的阅读和写作能力.

关键词

读写结合/小学语文/依托课本

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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