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在幼儿园课程游戏化中应注意游戏活动的多样性

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幼儿时期的学习应该主要以游戏为主,让幼儿在形式多样的游戏活动中,既感受到游戏的乐趣,又能通过有效的游戏来发展自身的各种学习技能,真正做到玩中学.要有效达到利用游戏开展教学的目的,教师在展开游戏活动时,就要注意游戏的多样性,维持幼儿对游戏的热情和兴趣,有效提升游戏教学的效率.

周兰

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湖南省衡阳市青少年宫 湖南 衡阳 421001

幼儿园 课程游戏化 游戏活动 开展 多样性

2020

速读(下旬)

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(10)
  • 3