国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
速读(下旬)
2020,
Issue
(10) :
128.
化学教学中学生形象思维能力的培养
陶翠先
速读(下旬)
2020,
Issue
(10) :
128.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
化学教学中学生形象思维能力的培养
陶翠先
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
六盘水市第一中学 贵州 六盘水 553000
折叠
摘要
形象思维即直观形象和表象为支柱的思维过程,而化学教学中的形象思维能力即用直观形象和表象解决问题的思维,通过培养学生的形象思维,让学生直观的感受化学、认识化学,鼓励学生转换思维,将其运用到日常生活或者其他学科中,最终达到培养学科核心素养的目的.本文讲述了高中化学教学中学生形象思维能力培养的紧迫性,结合当前化学教学的实际情况,提出了一些教学优化措施及培养形象思维能力的方式和途径.
关键词
高中化学
/
形象思维
/
培养策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果