基于核心素养下的初中历史教学有效性研究

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中文摘要：核心素养是基于当代教育中以德育为主的总目标,旨在于促进学生德智体美劳的全面综合的发展,综合文化基础、自主发展、社会参与的,能够适应学生终生发展和社会发展需要的必背技能的素质要求.初中历史的学习学生可以掌握基础的历史知识,加强对我国历史的认识和了解,帮助学生树立正确的人生观和价值观,同时培养学生爱国主义的精神.在核心素养下进行初中历史的教学主要是为了激发学生学习的主体性,转化学生学习由被动学习转化为主动学习,继而提高历史教学的有效性.

作者：

姚茂轮

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作者单位：

铜仁一中初级中学贵州铜仁 554300

出版年：

2020

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ISSN：

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量2