大学英语课堂中混合式教学的实践意义

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中文摘要：目前我国教育水平不断提高,各类高校对英语的重视程度也在上升,主要表现为英语课课时增加、学生英语学习任务加重.但是课时的增加只是相对于之前每周一次增加到现在的每周两次,这短短的一周两节课并不能让老师把课本知识进行渗透讲解,所以学生听课也像是囫囵吞枣,只懂个大概.针对大学英语课堂中的这种情况,我们开始将互联网与英语教学结合起来,用一种混合式教学来实现英语课堂的最大程度化,让学生获得更真实有效的英语体验,本文就主要分析了混合式教学之于英语课堂的实践意义.

作者：

王媛

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作者单位：

辽宁轻工职业学院基础部辽宁大连 116100

关键词：

英语课堂混合式教学实践意义

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量1