多措并举,提升小学语文识字教学的有效性

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中文摘要：小学语文的识字教学对于小学生来说是十分重要的,识字是所有学科的学习的基础,只有打好学习基础,才能够将学科的知识不断的加深.如何将识字课堂变得更加有趣,生动,吸引学生的注意力,是现代老师需要解决的一个重大的问题.老师应当将多种教学方式融入到课堂中,将小学生的注意力集中于课堂,提高小学生的识字效率.帮助小学生打好好学习基础.老师还可以将多媒体技术融入到课堂中,应用网络中的元素让课堂变得更加丰富,也可以让学生产生共鸣,感受社会进步与发展.帮助学生打好学习的基础.

作者：

马齐位

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作者单位：

务川县分水镇中心完小贵州遵义 564310

关键词：

多措并举提升小学语文识字教学策略

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量1