数学对于许多小学生来说是存在一定难度的,由于数学本身较抽象并且难以理解.所以,老师应当将多种教育模式融入到小学数学的教育中,提高学习效率,并且激发学生的学习动力,帮助学生培养良好的学习习惯,提高学生的学习能力.老师可以应用思维导图,网络以及游戏,情景导入等等方式来吸引学生的注意力,将学生的注意力集中于课堂中,提高学生的学习效率.小学生的学习自信心较弱,如果在学习中遇到一定的困难,学生会产生放弃的心理,所以在学习过程中,老师也应当注重学生的心理变化,及时对学生心理进行干预,提高学生的心理承受能力.
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