速读(下旬)2020，Issue(10) ：177.

培养学生的数学思维,以促进学生的个体发展

丘振平
速读(下旬)2020，Issue(10) ：177.
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培养学生的数学思维,以促进学生的个体发展

丘振平1
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  • 1. 广西贵港市港北区第六初级中学 广西 贵港 537100
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摘要

数学是一门综合性学科,也是一门重要的学科,要求学生具有较强的逻辑思维.数学具有单一性,答案是唯一,同时也具有多样性,解题方法具有多样性,在数学的学习当中,利用多种方法解决问题可以开发学生的发散思维,以便让学生在学习其他学科时更容易,本文就对解决问题多样化的意义和措施来说明.

关键词

数学思维/个体发展/初中数学

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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