速读(下旬)2020，Issue(10) ：178.

七年级数学教学中分类讨论思想的应用模式探讨

帅新明
速读(下旬)2020，Issue(10) ：178.
✕
  • 万方数据

七年级数学教学中分类讨论思想的应用模式探讨

帅新明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省孝感市大悟县实验中学 湖北 孝感 432800
  • 折叠

摘要

分类讨论思想是数学教学过程中经常会被用到的一种学习方法,可以有效帮助学生在很快的时间内理清思路,全面深入的了解和掌握研究的题目,有效提升学生在数学学习中的素养很能力水平.分类讨论思想简单来说就是将相同内容总结归纳在一起,并寻求其共有的规律和特征的一种学习方法,对学生的数学素养具有较高的考察要求,但同时为学生的数学学习带来一定的跳跃式进步.本文将对七年级数学教学中的分类讨论思想应用模式进行一定的分析探讨,以期在实际小学中被更多同行教师强化应用.

关键词

七年级数学/分类讨论思想/应用模式

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文