速读(下旬)2020，Issue(10) ：180.

巧用体验式教学法,提升小学数学教学有效性

牛维
速读(下旬)2020，Issue(10) ：180.
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巧用体验式教学法,提升小学数学教学有效性

牛维1
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  • 1. 淮南市田家庵区大孤堆小学 安徽 淮南 232000
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摘要

随着教育的改革,小学生数学课堂也备受国家关注,以前的课堂枯燥乏味,平铺直述,老师们在教学上没有方法,学生学起来感觉不到乐趣,那么学生们就不会喜欢学习.那怎样才能让小学生们轻松的、高效率的学习课堂知识呢?只根据课本知识,不进行变通,纸上谈兵式教学,只会让课堂氛围变得死气沉沉,学生们学起来枯燥乏味,甚至会厌恶,将数学知识与生活结合起来,学生们学习起来就会非常的轻松,让同学们觉得数学就在身边,用体验式教学法提高学生的学习兴趣,提高数学教学有效性.

关键词

小学数学/体验式教学/学习兴趣/教学方式

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量3
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