摘要
数学文化出现在人们的视野中,带来的不仅是理念,更多是价值体现:第一是科学价值;第二是应用价值;第三是人文价值.高中数学相对于初中时期的数学具有较大的难度,知识量大,想要掌握高中数学这门学科,就需要结合其他知识,对解题方法进行创新,利用文化对学生进行高中数学解题的技巧教学.数学教学是学校教育的重要组成部分,具有教育的一般性和特殊性,因此,在数学教学中,既要重视一般美的教育,又要重视数学所特有的数学文化的教育.本文通过介绍数学文化,以及数学中包含的文化,探讨出数学文化在高中数学中的应用以及必要性.
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