速读(下旬)2020,Issue(10) :190.

小学数学教学中学生"解决问题"能力培养的策略

李雯
速读(下旬)2020,Issue(10) :190.

小学数学教学中学生"解决问题"能力培养的策略

李雯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉市育才汉口小学 湖北 武汉 430014
  • 折叠

摘要

小学数学对于大部分是小学生来说是十分复杂且困难的.数学的思维能力较强,难度较大,随着年级的不断增大,数学难度也随之加大.而学生的思维能力并没有得到提高的同时难度加大,这导致学生很难接受,最终会使得学生失去学习的自信心,放弃学习.解决问题的能力对于小学生来说是十分重要的.利用数学知识来解决生活中的问题,或者解释生活中的现象,可以让学生更好的理解数学知识,并且能感受到数学在生活中的应用,感受数学的魅力.学会解决数学问题,也能增强学生的思维能力,提高数学的综合实力.数学在生活中的应用也是十分广泛的,利用数学来解决这种实际生活中的问题,指导学生如何看待数学问题,是学习数学的关键.

关键词

小学数学教学/解决问题能力/培养与策略

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN:
参考文献量1
段落导航相关论文