速读(下旬)2020，Issue(10) ：198.

幼儿园课程游戏化的实施措施探讨

周倩
速读(下旬)2020，Issue(10) ：198.
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幼儿园课程游戏化的实施措施探讨

周倩1
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  • 1. 湖北省商务厅幼儿园 湖北 武汉 430000
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摘要

游戏能够促使幼儿更好地进行自主学习,在幼儿园课程中实行游戏化,能够激活和拓展幼儿的思维,给予幼儿展示自我的机会和平台,实现幼儿能力与个性的双重发展.基于此,本文先简单介绍了课程游戏化的含义,并围绕着如何开展课程游戏化开展分析与研究,以期能够实现幼儿教学质量和有效性的提高.

关键词

幼儿园/课程游戏化/含义/实施措施

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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