国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
美术活动中教师支持策略的探究
美术活动中教师支持策略的探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要:
什么是教育?卢梭认为"教育即生长",那么我们教育者的使命就应该是"顺木之天,以致其性",就是提供良好的环境"因材施教".《纲要》提出要"尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育".
收起全部
展开查看外文信息
作者:
沈灵燕
展开 >
作者单位:
江苏省苏州市吴江区北厍幼儿园 215200
出版年:
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(10)
参考文献量
3