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小学数学教学中优化课堂提问的现状分析

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作为小学数学课堂教学的最关键、最重要的教学环节之一,提问在启迪学生智慧、拓展学生思维等方面发挥着极大的促进作用.著名教育家陶行知说:"发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨."因此,数学教师应进行提问的高质量优化,以使学生在课堂教学活动的参与中更加积极主动,进而推动数学教学质量及效率的提高.

黄伟丽

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山东省济宁市梁山县小安山镇第一中心小学 272600

小学数学 课堂提问 现状 优化策略

2020

速读(下旬)

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(10)
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