速读(下旬)2020，Issue(10) ：225.

变式教学在高中数学教学中的有效性研究

吕永红
速读(下旬)2020，Issue(10) ：225.
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变式教学在高中数学教学中的有效性研究

吕永红1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区中卫市中宁县第一中学
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摘要

在新课程改革背景下,高中数学课堂教学中仍存在诸多问题.鉴于此,为了更好地满足新课程标准下的人才培养目标,教师应切实结合数学教学内容、学生的实际情况等,充分借助变式教学模式,将其应用到数学概念、数学情境、数学探究、数学习题学习中,进而全面提升高中数学的课堂教学质量.

关键词

高中数学教学/变式教学/有效性研究

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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