速读(下旬)2020，Issue(10) ：239.

情境教学构建初中英语生活化课堂

景晓慧
速读(下旬)2020，Issue(10) ：239.
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情境教学构建初中英语生活化课堂

景晓慧1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区中卫市沙坡头区第五中学
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摘要

情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法.教学情境的方式多种多样,教师可以根据教学内容和学生的兴趣爱好,选择适合的情境类型,以增强学生参与课堂的动力.

关键词

初中英语教学/情境教学/教学分析

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量3
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