速读(下旬)2020，Issue(10) ：241.

数形结合思想在初中数学教学中的应用

龚小园
速读(下旬)2020，Issue(10) ：241.
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数形结合思想在初中数学教学中的应用

龚小园1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市进贤县文港镇初级中学 331700
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摘要

在初中时期为学生思维模式形成的重要时期,特别是数学思维的形成,而数形结合方法恰能够作为培养初中生数学思维的有效性方式.所以,在初中数学教学之中,教师需强调于应用数形结合方法,促进初中生构建空间思维模式,发展初中生的数学思维能力,以此来保障初中生的数学学习质量.对此,本文主要探析数形结合方法在初中数学教学中的应用策略.

关键词

数形结合/初中数学/应用措施

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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