速读(下旬)2020，Issue(10) ：246.

指向核心素养培养的高中地理教学目标设计策略探讨

徐菁
速读(下旬)2020，Issue(10) ：246.
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指向核心素养培养的高中地理教学目标设计策略探讨

徐菁1
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  • 1. 江西省上饶中学 江西 上饶 334000
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摘要

教育改革发展中,为能促进学生综合素质提升,这就要在实践教学过程中积极创新,采用新型的教学方法来促进学生高效化学习,从而实现既定教学目标.高中地理教学质量提升,需要设计科学的目标,按照既定目标执行教学计划,基于此,本文先就核心素养的高中地理教学目标设计价值和现状简要阐述,然后就核心素养的高中地理教学目标设计策略详细探究.

关键词

高中地理/核心素养/教学目标设计

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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