速读(下旬)2020，Issue(10) ：253.

小学数学小组合作学习的实施策略探究

廖志银
速读(下旬)2020，Issue(10) ：253.
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小学数学小组合作学习的实施策略探究

廖志银1
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  • 1. 江西省上饶市信州区第十一小学 江西 上饶 334000
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摘要

《新课程标准》中提出了积极倡导自主、合作、探究的学习方式.小组合作学习是三大学习方式之一,是一种非常重要的学习方式,有利于培养学生多渠道获取信息的能力,有利于学生自我意识的形成和发展.小组合作学习是同学之间互教互学、彼此之间交流信息的过程,也是互爱互助、情感交流、心理沟通的过程.本文主要探究小学数学教学中小组合作学习的实施策略.

关键词

小学数学/小组合作/氛围/多元化评价

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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