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小学数学小组合作学习的实施策略探究
小学数学小组合作学习的实施策略探究
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万方数据
中文摘要：
《新课程标准》中提出了积极倡导自主、合作、探究的学习方式.小组合作学习是三大学习方式之一,是一种非常重要的学习方式,有利于培养学生多渠道获取信息的能力,有利于学生自我意识的形成和发展.小组合作学习是同学之间互教互学、彼此之间交流信息的过程,也是互爱互助、情感交流、心理沟通的过程.本文主要探究小学数学教学中小组合作学习的实施策略.
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作者：
廖志银
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作者单位：
江西省上饶市信州区第十一小学 江西 上饶 334000
关键词：
小学数学
小组合作
氛围
多元化评价
出版年：
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
2
万方数据
