速读(下旬)2020，Issue(11) ：36.

《C语言程序设计》课程教学改革探讨

张毅
速读(下旬)2020，Issue(11) ：36.
✕
  • 万方数据

《C语言程序设计》课程教学改革探讨

张毅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州理工学院大数据学院
  • 折叠

摘要

《C语言程序设计》课程在理工类大学的教学中占有重要的地位.基于C语言本身的特点,通过课程教学改革探讨,希望能够达到提高学生学习积极和主动性,实现任课教师对学生学习过程进行自动化的监督、控制和管理.实现对学生学习过程的自动化评价,以提高课程教学效果和教学质量.

关键词

学习过程/监督/自动化/评价

引用本文复制引用

基金项目

##(2017JGYJ11)

出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文