速读(下旬)2020，Issue(11) ：37.

创客教育中以传感器为切入点激发学生创意

陈小乐
速读(下旬)2020，Issue(11) ：37.
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创客教育中以传感器为切入点激发学生创意

陈小乐1
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  • 1. 中山市小榄丰华学校 528415
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摘要

科技创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力,更是一个现代人应该具备的基本素质.创客教育是培养创造思维与解决问题的综合能力的一种教育.然而,在创客教育的今天,很多老师都只局限于教会学生如何写入程序到硬件等常规化的教学,而忽视了创意的引导和激发,使得创客教育不能引导学生进行科技创新.文中从传感器的认知入手,浅析如何在小学创客教育中,培养孩子的创造思维和创造能力,激发学生的创作灵感.

关键词

创客教育/传感器/创意

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基金项目

全国教育信息技术2016年度青年课题(163643769)

出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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