核心素养下的农村初中化学实验教学策略的探究

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中文摘要：在新课改和素质教育的共同发展下,化学核心素养已经成为化学学科的重点教学发展目标,在实际教学中教师要积极发挥学生的课堂主体作用,有效锻炼学生学习的主观能动性,加强学生核心素养的培养.尤其是化学实验教学部分,该过程有助于学生动手实践能力的培养,促进学生的化学核心素养可以更好地提升,对学生的自主学习和创新能力有着至关重要的促进作用.因此,本文作者主要对核心素养下的农村初中化学实验教学的策略进行深入探究.

作者：

靳四红

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作者单位：

宁夏银川市兴庆区月牙湖回民中学宁夏银川 750001

关键词：

农村初中核心素养化学实验

出版年：

2020

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ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量2