摘要
生物课程标准把提高每个学生的生物科学素养,作为实施课程标准中的核心任务.生物科学素养是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学知识、探究能力以及理解科学、技术与社会的相互关系,理解科学的本质以及形成科学的态度与价值观.二十一世纪是生物科学的世纪,中学生物教师更应该着眼于生物科学的发展,立足于学生实际,把握教育的脉搏,跳出应试教育的槽厩,努力培养现代中学生——21世纪的接班人的科学素养.本文拟从课堂教学、开展课外科技活动、科技和教育联姻这三个方面来阐述如何培养学生的科学素养,提高学生的科学实践能力.
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