速读(下旬)2020，Issue(11) ：151.

解读"读与写"双效教学模式,构建高效初中语文课堂

金碎爱
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解读"读与写"双效教学模式,构建高效初中语文课堂

金碎爱1
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作者信息

  • 1. 永嘉县济时中学 浙江 温州 325108
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摘要

阅读和写作是组成语文学科的重要部分,也是语文教学的核心和基础,提高学生的阅读和写作能力更是语文教学的目标.尤其是对于初中时期的语文学科而言,由于初中时期的学生正处在良好学习习惯和思维能力养成的关键时期,所以在这一时期开展阅读和写作教学对其未来发展尤为重要.也正是因为如此,提高阅读和写作教学效率,做好阅读和写作教学的结合,以此来构建初中语文高效课堂成了当今语文教学中的重点,也是本文即将论述的主要内容.

关键词

"读与写"/高效课堂/初中语文

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量3
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