速读(下旬)2020，Issue(11) ：187.

基于学习通线上教学的应用实践——以《报关实务》课程为例

郝秋霞
速读(下旬)2020，Issue(11) ：187.
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基于学习通线上教学的应用实践——以《报关实务》课程为例

郝秋霞1
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作者信息

  • 1. 青岛黄海学院 山东 青岛 266427
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摘要

随着学习通、腾讯课堂、钉钉等线上教学模式的不断涌现,冲击了传统教学课堂,给课程改革带来了新的机遇.通过互联网技术与教学课程相结合为现代化教学提供更多元化的发展平台,也受到学校教师越来越多的关注.《报关实务》课程分为课前、课中、课后三部分,通过线上教学既能增加师生双向互动,也能提高教学质量.借助于学习通的移动教学平台,对《报关实务》课程进行线上教学的尝试,教师既可以充分利用线上资源扩充学生知识面提高教学效果,又可以线下调动学生的自主性、参与性、探究性.

关键词

线上教学/学习通/报关实务

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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