速读(下旬)2020，Issue(11) ：268.

社区场景化课程资源的开发和利用——以万科红郡幼儿园为例

韩秀云
速读(下旬)2020，Issue(11) ：268.
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社区场景化课程资源的开发和利用——以万科红郡幼儿园为例

韩秀云1
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  • 1. 广东省广州市番禺区教育局教学研究室
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摘要

社区场景化课程资源利用与开发主要是以对文化场景(社区)为依托,对场景中课程资源进行发掘,进而使幼儿园课程中得以整合,以优化和丰富课程资源.利用实地考察、文献资料研究、师生沟通等,利用和开发社区文化场景.促进幼儿园课程模式多样化,对学习环境进行优化,促进幼儿园学生课程体验生动化.本文主要以万科红郡幼儿园为例,对社区场景化课程资源的利用和开发进行分析.

关键词

课程资源/社区场景化/万科红郡幼儿园/利用/开发

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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