速读(下旬)2020，Issue(12) ：19.

传统文化教育在学前教育教学中渗透策略探究

崔宁宁
速读(下旬)2020，Issue(12) ：19.
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传统文化教育在学前教育教学中渗透策略探究

崔宁宁1
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  • 1. 邹平市好生街道中心幼儿园 山东 邹平 256219
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摘要

我国是五千年历史古国,在岁月积淀及历史变迁中,衍生出丰富的传统文化,这些传统文化不仅是我国古人智慧文明的象征,更是我国华夏文明的重要表现形式,也为世界文明的发展起到强有力的推动作用.传统文化中蕴含着丰富的教学资源,将之融入于学前教育中,不仅能够推动我国优秀传统文化的发展与弘扬,更有助于学前儿童养成良好生活习惯、塑造受益终身的良好性格.基于此,文章首先探析传统文化融入学前教育的现状,在此基础上,从多个方面探究传统文化教育在学前教育教学中渗透策略.

关键词

学前教育/传统文化/渗透策略

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出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
参考文献量1
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