速读(下旬)2020，Issue(12) ：26.

浅谈幼儿早期阅读的家庭环境现状及教育策略

刘畔
速读(下旬)2020，Issue(12) ：26.
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浅谈幼儿早期阅读的家庭环境现状及教育策略

刘畔1
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作者信息

  • 1. 河南省电子科技学校 河南 郑州 450000
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摘要

早期阅读可以激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿身心健康发展,提高幼儿观察、想象和语言思维等综合能力,是终生养成性教育的重要组成部分.家庭中开展的早期阅读教育对幼儿的发展有直接影响,针对早期阅读家庭环境创设的现状及存在问题进行分析,提出可行的教育策略,真正发挥早期阅读的作用.

关键词

幼儿/早期阅读/家庭环境/教育策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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