速读(下旬)2020，Issue(12) ：47.

信息技术下小学语文经典诵读策略研究

钟官秀
速读(下旬)2020，Issue(12) ：47.
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信息技术下小学语文经典诵读策略研究

钟官秀1
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  • 1. 江西省赣州市赣县区江口中心小学 江西 赣州 341105
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摘要

经典诵读的科学开展,有利于提升学生的人文素养,并对我国的优秀传统文化进行传承和弘扬.为了提高小学语文经典诵读教学的质量,老师要注重对现代信息技术的运用,以这样的方式为经典诵读的教学带来新的生机和活力,让学生对经典诵读更加的感兴趣,并主动参与其中,理解经典诵读的内涵,与经典诵读中的情感形成共鸣,最终升华情感,促使学生获得全面的发展.本文先对小学语文经典诵读的意义进行阐述,然后对信息技术下小学语文经典诵读的策略进行分析,旨在全面提高小学语文经典诵读的教学效果.

关键词

信息技术/小学语文/经典诵读

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出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
参考文献量2
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