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小学数学文化微课课程的开发与研究

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随着经济水平的日益增长,对教育的要求也在日益增长.在新课程背景下,微课这个新兴的概念逐渐出现在公众的视野中,被很多学校和教师采用.但是,就目前来看,微课并没有取得理想的教学效果.新形势下,数学课堂也面临着教学模式改革的问题.文章分析微课在小学数学教学中的应用.

梅俊

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西安高新国际学校 陕西 西安 710119

小学数学 文化微课 研究

2020

速读(下旬)

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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