速读(下旬)2020，Issue(12) ：87-88.

从极限简易定义谈高等数学通俗化教学

董畅
速读(下旬)2020，Issue(12) ：87-88.
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从极限简易定义谈高等数学通俗化教学

董畅1
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  • 1. 云南外事外语职业学院 云南 昆明 651701
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摘要

回顾我国高等数学教育的历史,不难发现,其教学过程中仍然存在着一定的问题与矛盾,本文将通过极限简易教学设计探讨高等数学的通俗化教学,最主要的目的是为了让数学回归生活,使学生学以致用,可以在实际生活中运用高等数学.

关键词

极限简易定义/高等数学/通俗化教学/大学生

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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