速读(下旬)2020，Issue(12) ：96.

高职数学后进生提升策略探究

皮荣娇 胡丽金
速读(下旬)2020，Issue(12) ：96.
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高职数学后进生提升策略探究

皮荣娇 1胡丽金1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔东南民族职业技术学院 贵州 凯里 556000
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摘要

本文以高职数学学习后进生为研究对象,从高职学生数学学习现状出发,针对学生数学思维、数学兴趣、专业相关性等方面分析高职学生数学学习难的成因,并提出了针对性的教学策略.

关键词

高职数学教学/高职数学后进生/教学策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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