速读(下旬)2020，Issue(12) ：102.

基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略探究

曹娜娜
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基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略探究

曹娜娜1
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  • 1. 河南省三门峡市阳光小学 河南 三门峡 472000
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摘要

阅读是语文教学的重要组成部分,也是获取知识的重要途径.在小学语文课堂教学中,群文阅读的开展既可以培养小学生的阅读能力,又能开拓找学生的视野,使小学生通过群文阅读对客观世界有一个全面的认识,从而不断完善自身的知识面.在新课改的背景下,小学语文教学模式也发生了较大的变化,现代化的小学语文教学是以培养学生核心素养的语文教学.因此,在核心素养的背景下,群文阅读教学的开展对培养学生的核心素养有积极的影响.下面本文将对基于核心素养下的小学语文群文阅读教学进行探究.

关键词

核心素养/小学语文/群文阅读

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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