随着素质教育的不断深入,美术逐渐在教育系统当中凸显出了重要性,但是受传统教育的影响,我国中小学美术课堂当中对学生的教学已经无法满足他们在知识点学习与发展上的实际需求.而相关的教育学者对于中小学生目前的实际学习情况发展情况以及课堂教学的情况展开分析,并提出了在美术课堂当中融入学科核心素养这一理论,在不断的实践教学当中也凸显出了十分可观的价值.但是这其中还是存在着许多的问题需要美术教师不断的探索发现并创新解决.本文先阐述了美术学科核心素养的概述,然后又对美术学科核心素养在中小学美术高校课堂中构建的策略展开讨论,并提出个人的见解.
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