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巧用模型构建,激发学生自主性——以《DNA分子的结构》的教学为例
巧用模型构建,激发学生自主性——以《DNA分子的结构》的教学为例
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万方数据
中文摘要：
模型构建法是科学探究常用的方法之一,高中生物教学要求培养学生的建模思维和建模能力.21世纪倡导自主学习,如何调动学生自主性,真正实现以学生为主体、教师为主导的教学呢?本文以《DNA分子的结构》的教学为例,粗浅地探讨了模型建构方法在教学中的具体应用及点滴感悟.
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作者：
高雪琴
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作者单位：
山西省吕梁市离石区江阴高级中学 033000
关键词：
模型建构
自主性
DNA分子的结构
出版年：
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(12)
万方数据
