速读(下旬)2020，Issue(12) ：107.

巧用模型构建,激发学生自主性——以《DNA分子的结构》的教学为例

高雪琴
速读(下旬)2020，Issue(12) ：107.
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巧用模型构建,激发学生自主性——以《DNA分子的结构》的教学为例

高雪琴1
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  • 1. 山西省吕梁市离石区江阴高级中学 033000
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摘要

模型构建法是科学探究常用的方法之一,高中生物教学要求培养学生的建模思维和建模能力.21世纪倡导自主学习,如何调动学生自主性,真正实现以学生为主体、教师为主导的教学呢?本文以《DNA分子的结构》的教学为例,粗浅地探讨了模型建构方法在教学中的具体应用及点滴感悟.

关键词

模型建构/自主性/DNA分子的结构

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出版年

2020
速读(下旬)

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