速读(下旬)2020，Issue(12) ：113.

小学数学解决问题策略多样化的分析

孔华
速读(下旬)2020，Issue(12) ：113.
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小学数学解决问题策略多样化的分析

孔华1
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  • 1. 西安高新国际学校 陕西 西安 710119
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摘要

小学作为学生的启蒙阶段,数学学科在小学教育中具有举足轻重的地位,此阶段的学生需要养成对学习数学的兴趣,提高他们知识的掌握程度,还有在问题产生时,要具有多角度思维的能力,形成多样化的解决方法.因此本文开始分析了当前数学教学的现状,然后从三个方面提出解决的措施和方案,以此来提高数学的教学成效,帮助数学老师不断总结教学经验,提高小学数学教学质量.

关键词

小学数学/解决问题/策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量3
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