小学数学生本课堂的构建研究

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中文摘要：小学生的学习能力与认知水平尚未得到全面发展,做好小学生的启蒙教育是小学教师光荣而又艰巨的一项重任.其中,小学数学涉及各类数的认识、加减乘除四则运算、不同图形周长与面积的计算、单位换算等一系列内容,为中学阶段的学习和解决日常生活问题奠定了重要基础.因此,如何让小学数学教师在有限的授课时间内,通过提升课堂教学质量,进一步引导学生掌握基础知识、调动学习积极性、拓展数学思维、灵活运用相关技能、促进智力发展变得极其重要.

作者：

丁玉芬

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作者单位：

宁夏回族自治区吴忠市盐池县第五小学 751500

关键词：

小学数学生本课堂构建策略

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量1