国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
速读(下旬)
2020,
Issue
(12) :
154.
幼儿园游戏中绘本投放与阅读的三个层面
王忆秋
速读(下旬)
2020,
Issue
(12) :
154.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
幼儿园游戏中绘本投放与阅读的三个层面
王忆秋
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
昆山高新区九方城幼儿园
折叠
摘要
随着社会的进步教育的普及,幼儿教育更加注重对思维的循序渐进的启发和引导,绘本在幼儿园生活中已经成为幼儿教育的启蒙教材,早期阅读进阶活动的质量在于是否达到了活动目标的核心经验,而想要幼儿获得活动目标中的核心经验,绘本投放方法至关重要.在实际进阶游戏中,很多教师因为方法掌握不足,往往不能使幼儿比较顺利地掌握活动的核心经验,使活动的最终效果欠佳.本次论文中,笔者分析了绘本在幼儿园的进阶游戏中投放与阅读的三个层次.
关键词
绘本
/
幼儿园游戏
/
投放策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果