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低年级小学语文识字教学的优化策略

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低年级小学语文主要侧重于识字,识字是认识汉语的基础,当然教学的难度也在于此,小学语文是为给以后学习打下良好的基础,所以教师要培养学生对识字的趣味性,将生活与课本相结合,增强学生对识字的理解.

李慧霞

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甘肃省临夏县马集镇中心小学 甘肃 临夏 731800

小学语文 低年级学生 识字教学 问题 对策

2020

速读(下旬)

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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