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浅谈小学数学概念教学

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概念是学生掌握和应用数学知识的基本途径,是学生学习学习兴趣的培养.概念教学应直观形象、多感官参与,正确的揭示概念的内涵和外延、以及生动有趣的练习和课后巩固.

杨光静

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凌云县玉洪乡力洪民族学校 广西 百色 533108

数学概念 直观形象 直观演示 促进思维

2020

速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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