国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
让提问成为课堂催化剂——小学数学课堂提问的探究
让提问成为课堂催化剂——小学数学课堂提问的探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要:
课堂提问是师生互动的重要形式和途径,是小学数学课堂中的重要教学手段,也是提升课堂质量的关键.著名数学家哈尔莫斯曾经提出,问题是数学的心脏.可见,在小学数学课堂中,提出有深度、有价值的问题有很大的意义.数学学习过程,本质上是发现问题、分析问题和解决问题的过程.高质量的数学问题是课堂的催化剂,能让数学课堂充满活力.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
张林明
展开 >
作者单位:
江西省抚州市临川区罗针镇中心小学 344103
关键词:
小学数学
课堂
提问
出版年:
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(12)
参考文献量
1