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小学数学教学互动的有效性实践研究
小学数学教学互动的有效性实践研究
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万方数据
中文摘要：
随着新课改的不断深入,对小学数学教学的质量提出了更高的要求.教师要不断的探新的教学模式,充分发挥好学生的主体作用,激发学生对数学学习的自信心.互动式教学因为自身独特的优势,在当前的小学数学教学中得到了广泛的运用,取得了不错的教学效果.文章针对小学数学教学互动的有效性相关的问题进行探讨,以期对新形势下的数学教学质量和效率的提升有所帮助.
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作者：
陈丽萍
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作者单位：
成武县文亭实验学校 山东 菏泽 274200
关键词：
小学数学
课堂教学
互动教学
策略探究
出版年：
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
3
万方数据
