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速读(下旬)
2020,
Issue
(12) :
210.
小学语文学困生作文教学思路的研究
谢娟
速读(下旬)
2020,
Issue
(12) :
210.
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来源:
万方数据
小学语文学困生作文教学思路的研究
谢娟
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作者信息
1.
江西省抚州市临川区青泥镇中心小学 344128
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摘要
作文是小学语文考试中分数占比最大的一部分,也是学困生最为头疼的一部分.在拿到一个主题后,他们不知道如何写作,从何下笔,写作文就如同挤牙膏一样.本文结合实践教学经验,探讨了小学语文学困生作文教学思路.
关键词
小学语文
/
作文
/
学困生
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出版年
2020
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