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着眼课堂体验,提升小学数学课堂教学的有效性
着眼课堂体验,提升小学数学课堂教学的有效性
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万方数据
中文摘要：
如何提高小学数学教学的有效性,这是值得每一位数学教师深入思考的问题.本文联系小学数学教学实际,就如何提高小学数学教学有效性进行了三方面的分析,加深学生在课堂上的情感体验,增加学生的过程体验,感受数学的思想方法,从而能对算理熟记于心并运用于实践.
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作者：
张琴
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作者单位：
江苏省苏州市苏州工业园区外国语学校 215100
关键词：
小学数学
数学思想方法
有效性
出版年：
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
2
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