速读(下旬)2020，Issue(12) ：215.

着眼课堂体验,提升小学数学课堂教学的有效性

张琴
速读(下旬)2020，Issue(12) ：215.
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着眼课堂体验,提升小学数学课堂教学的有效性

张琴1
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  • 1. 江苏省苏州市苏州工业园区外国语学校 215100
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摘要

如何提高小学数学教学的有效性,这是值得每一位数学教师深入思考的问题.本文联系小学数学教学实际,就如何提高小学数学教学有效性进行了三方面的分析,加深学生在课堂上的情感体验,增加学生的过程体验,感受数学的思想方法,从而能对算理熟记于心并运用于实践.

关键词

小学数学/数学思想方法/有效性

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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