速读(下旬)2020，Issue(12) ：235.

新课程背景下初中英语语法教学方法的思考探讨

李雪姬
速读(下旬)2020，Issue(12) ：235.
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新课程背景下初中英语语法教学方法的思考探讨

李雪姬1
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  • 1. 广东省广州市从化区第四中学
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摘要

根据对当下的英语教育现象研究能够看出,英语教学中语法教学是重点环节,并且能够通过语法的学习认识到英语的语言构成,明确语言体系.语法是声场语言的必要保障,学习语法是英语教育不可或缺的成分之一.所以,需要积极探究初中英语语法课分层教学策略,保障班级内学生可以协同发展.

关键词

初中/英语语法/分层教学/个体差异

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量3
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