速读(中旬)2020，Issue(1) ：21.

第二课堂成绩单制度下高职院校学生创新能力培养途径分析

刘烨
速读(中旬)2020，Issue(1) ：21.
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第二课堂成绩单制度下高职院校学生创新能力培养途径分析

刘烨1
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作者信息

  • 1. 常德职业技术学院 湖南 常德 415000
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摘要

随着我国教育事业的不断发展,高职院校越来越承担着培养创新人才的重要责任,只有注重对学生创新能力的培养才能使其社会发展的标准与需求.基于此,本文从现阶段高职院校学生创新能力培养中存在的问题出发,进而提出了完善模块设计、落实以学生为本的教学理念及加强相应制度组织管理等有效途径.

关键词

第二课堂/成绩单制度/高职院校/创新能力

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基金项目

常德职业技术学院2018年度院级科研项目高职院校(Zy1831)

出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN：
参考文献量1
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