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微课在小学数学教学中的应用策略

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小学数学是数学教育的启蒙阶段,虽然课程内容相对简单,但是对于思维能力还不成熟的小学生而言,依然有着很大的理解难度.传统的小学数学教学以语言讲解、模具展示、黑板板书等手段为主,对学生简单、容易地进行数学知识学习没有较好的促进作用.而微课在小学数学教学中的应用,有效消除了传统教学模式弊端,适应了学生形象思维模式,显著提高学生的数学学习效果.

马彩虹

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宁夏固原市原州区第六小学 宁夏 固原 756000

小学数学教学 微课 应用

宁夏高等学校一流学科建设资助项目

NXYLXK2017B11

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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