速读(中旬)2020，Issue(1) ：32.

小学数学高年级典型错题的成因分析及对策研究

黄小红
速读(中旬)2020，Issue(1) ：32.
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小学数学高年级典型错题的成因分析及对策研究

黄小红1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市遂川县泉江小学 343900
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摘要

学生在学习过程中,大多数学生会犯同样的错误,无法在短时间内得到改正.在教学高年级教学中,学生经常会做错一些题.原因有很多,从学生自身的角度来说,他们在心理方面比较紧张,排斥做数学题,粗心大意;没有审清楚题目,导致做错题.从客观角度来说,可能是学生对相关的知识点还没有完全掌握,基础知识不扎实,解题思维能力有所欠缺.不管任何原因,这些错误导致学生的学习质量不佳,老师的教学效果也不理想.所以,老师要重视这些典型错题,并采取有针对性的措施解决,提高学生的数学能力,帮助学生建立数学自信.

关键词

高年级教学/基础知识/解题思维能力/数学能力

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出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN：
参考文献量2
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