速读(中旬)2020，Issue(1) ：56.

《生态学》课程在线开放式课堂建设探析

于开源 程婷 李东来 阮亚男
速读(中旬)2020，Issue(1) ：56.
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《生态学》课程在线开放式课堂建设探析

于开源 1程婷 1李东来 1阮亚男1
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作者信息

  • 1. 辽宁大学 辽宁 沈阳 110036
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摘要

通过对辽宁大学《生态学》的在线开放式课堂建设,以关注课程实效、过程体验和自主探究为基本准则,让课堂中"学生+教师"双主体作用共同发挥主观能动性,引导学生通过自主探究、互动合作的学习方式,开展个性化的学习,借此打造高效课堂.

关键词

生态学/双主体教学模式/开放式课堂/在线课堂

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出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN：
参考文献量2
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